初三数学教学总结，初三数学教学总结范文

初三数学教学工作

1.教学历程回顾

不知不觉，一个学期的教学工作又告一了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅。开始时，对于重难点、易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求。

2.学生适应与提升

中考结束了，在前面三年的教学过程中，有过喜也有过忧。在教学中，大部分学生不仅适应了初中的学习生活，而且在学习热情、学习积极性和学习的兴趣上都有了很大的提高。但面临中考的压力、恐慌也在日益增强。

3.教学方法与理念

作为一位初三数学教师，在面临中考的压力时，现将工作如下：

-备课与上课：一学期来，本人担任初三两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。知识拓展：广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己，以便更好地为学生提供丰富的教学内容。

4.教学实践与反思

一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时经验，吸取教训。

5.学习与成长

本学期，我从各方面严格要求自我，结合本班学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

6.新课标与教学思想

-新课标学习：加强学习，学习新课标下新的教学思想。

教材挖掘：学习新课标，挖掘教材，进一步把握内容和考点。

7.转差培优与教学效果

-转差培优：加强转差培优力度，关注学生的学习差异，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。教学效果：通过一学期的努力，学生的数学成绩普遍有所提高，教学效果显著。

8.概率与统计内容

-统计基本概念：统计是初三数学中的重要内容，包括平均数、中位数、众数等。家长可以帮助孩子通过实际数据和案例来理解这些统计概念的意义和计算方法。

9.面对困难与挫折

初三数学学习中，遇到困难和挫折是常有的。作为教师，我们要引导学生正确面对困难，鼓励他们勇敢尝试，不断克服学习中的困难。

本学期初三数学教学工作虽然充满挑战，但在校领导、同事和学生的共同努力下，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。