所见 清 袁枚，所见 清 袁枚三年级上册第二单元的古诗

《所见》清·袁枚：牧童的童趣与自然的和谐

《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句，通过对牧童动作和神态的细腻描写，展现了牧童天真活泼的性格和对大自然的热爱。这首诗不仅描绘了一幅生动的田园风光，还反映了作者对生活的独特见解。

诗歌背景与作者简介

袁枚，清代诗人、散文家，字子才，号简斋，江苏吴县人。他曾任官至侍读学士，后辞官归隐。袁枚的诗作以清新自然、幽默风趣著称，尤其擅长写山水田园诗。

诗歌创作背景

《所见》的创作背景是在袁枚辞官后侨居江宁期间。一次旅途中的偶然，他目睹了牧童骑牛唱歌捕捉知了的场景，这一幕触发了他的诗兴，便写下了这首传世之作。

诗歌内容解读

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

-牧童骑黄牛，歌声振林樾。这两句描绘了牧童骑在黄牛背上，歌声在林间回荡的情景，生动地展现了牧童的自由和快乐。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这两句则刻画了牧童听到蝉鸣时，突然停止歌唱，想要捕捉蝉子的瞬间，表现了牧童的机智和童真。

《所见》这首诗通过细腻的描写和生动的场景，展现了袁枚“有我之境”的美学主张。诗中牧童的天真活泼，与大自然的和谐相映成趣，体现了作者对田园生活的向往和对自然的热爱。

《所见》作为一首经典的童趣诗，对后世有着深远的影响。它不仅被收录在小学语文课本中，成为了孩子们学习诗歌的范本，也成为了人们心中关于童真和自然的美好象征。

诗歌教育意义

《所见》这首诗具有很高的教育意义。它通过牧童的形象，告诉孩子们要珍惜童年时光，保持天真活泼的性格，同时也要学会欣赏大自然，感受生活的美好。

《所见》这首诗以其简洁的语言、生动的描绘和深刻的内涵，成为了袁枚诗歌中的佳作，也成为了中国古典诗歌中的经典之作。通过这首诗，我们可以感受到袁枚对生活的热爱和对自然的敬畏，同时也能够从中汲取到对生活的美好愿景和对童真的向往。